Operasjon dagsverk

I år går pengen vi samler inn, til ugifte jenter i Bangladesh. Prosjektet i år går ut på å lære unge jenter i Bangladesh om kjønnssykdommer, prevensjon samtidig som de skal få seg en utdanning innenfor et yrke. Dette prosjektet kalles for shonglap, prosjektet tilbyr en utdannelse til slik at unge jenter kan bidra til øke familiens inntekt.

I Bangladesh er mesteparten av befolkningen ekstremt fattige, så en ekstra inntekt har mye å si på familiens økonomi. Når prosjektet ble startet var det store skepsis blant familienes overhoder, nemlig mennene, for i Bangladesh er kvinnene undergravet mannens autoritet. De har ikke lov til å bevege seg utenfor hjemmet uten mannens tilatelse. Men etterhvert som de ble bedre innformert og skjønte at det var lønnsomt for hele familien fikk flere og flere jenter lov til å være med. Shonglap prosjektet tilbyr jenter en ettårig utdannelse innenfor et yrke samtidig som det informere om  hvordan forskjellige ting i samfunnetfungerer. Utdannelsen jentene får kan være f. eks det å bli skredder.

Personlig mener jeg at operasjon dagsverk er et fint bidrag til å hjelpe de som ikke har det liket bra som vi i Norge  har det. 

Bildet er hentet fra:http://www.od.no/noop/client/images/cache/444-OD%2520Operasjon%2520Dagsverk%252C%2520farger%2520580_560x203.jpg

6 ords mikronovelle

Jeg synes mikronoveller en veldig fin måte å uttrykke seg på, den tillater at leseren kan fundere på hva de seks ordene egentlig betyr. Dette med mikronoveller viser jo også at litteraturen følger med i utviklingen, det at det kommer nye ting innenfor litteraturen ser jeg på som en veldig positivt ting. Dette tror jeg gjør at flere personer blir interessert i å skrive, spesielt vi unge mennesker.  

Jeg synes at sjangeren mikronovelle er et fint bidrag til prøver på skolen, jeg tror det ville gi en stor variasjon. Det at det også kommer noe nytt tror jeg er veldig bra, det gjør nok på en måte at vi i min generasjon ikke går så fort lei av skolen.

Her er min mikronovelle: Livet var ikke dagen som kom.

Bildet er  http://www.futureofthebook.org/sivavaidhyanathan/archives/life%20instructions.jpg

Nynorsk

Nynorsk er den tredje delen av norske faget,vi ble først intdrodusert for nynorsk når vi startet i 8.klasse på ungdomsskolen. De fleste gruet seg nok ganske så mye til å starte med nynorsk, men etterhvert fant nok de fleste ut at det ikke var så ille alikevel. Denne frykten til nynorks, var nok mere frykt for noe nytt og noe uvant. For det var jo veldig mye nytt i nynorks, vi skulle lære oss å bøye verb på nytt, helt nye ord som man aldri har hørt om en gang og andre ting, som at man ikke skrev mann lengere, men ein istedenfor. 

Selv behersker jeg nok nynorsk som middels godt, jeg klarte meg nokså bra på ungdomsskolen, men når jeg startet på videregående fikk jeg meg en mitt i trynet på den første prøven. Det er hele tiden elementære feil som går igjen, men jeg regner med at de sitter i løpet av dette semesteret. Man har jo glemt mye i de fleste fagene etter sommerferien.

Bildet er hentet fra: http://www.vg.no/uploaded/image/bilderigg/2005/10/30/1130668537422_528.jpg

Norskfaget

Norsk er det faget vi har mest erfaring med, helt siden vi ble født har vi fått norsk sprøytet inn i hodet vårt. I starten dreier faget seg bare om grammatikk og det å lære seg å skrive riktig, etter hvert som vi blir eldre finner vi ut at det dreier seg om mer enn bare det. Det er plutselig ikke bare det å skrive, men det å forstå forskjellige temaer innenfor norskfaget det kan være det å kunne  måter å kommunisere på eller forskjellige tidsepoker i verdenshistorien. Alt dette gjør at norsk mest sansynligvis er det vanskeligste faget vi har på skolen i dag.

Personlig synes jeg at norsk er et middelsvanskelig fag, det er f.eks ikke så veldig mye å forberede seg på til en prøve. Men når en får en oppgave kan man tolke denne på så mange forskjellige måter, på et slikt område kan man ikke si hva som er riktig eller galt. Bortsett fra det gramatiske. Dette har skapt litt problemer for meg i de tidligere årene, men det har ikke gitt meg noen dårlige erfaringer innenfor faget. Det meste som har med norsk å gjøre, finner du som regel ganske dypt inne i hode vis du bare vill, dette er noe av det jeg liker  veldig godt med faget. Også det at man kan tenke ganske selvstendig. 

Det at vi har startet med blogging i norskfaget synes jeg er veldig interesant. Jeg har aldri prøvd å blogge før, så jeg ser frem til dette. Blogging er et veldig fint redskap for diskusjon, man legger ut det man vil på bloggen sin og folk kan kommentere. Det er også positivt å se at skolen og faget følger med i den moderne tidsalderen vi lever i, idag. 

Bildet er hentet fra: http://www.samlaget.no/_upl/prodbilete/6949stor.jpg